Ожидаемый результат:

узнавание почвы;

Методические рекомендации:

Ребенок получает представление о почве – верхнем слое земли. В состав почвы входят перегной, глина, песок, вода, минеральные соли, воздух.  Знакомится с главным свойством почвы – плодородием; значением почвы в природе, в народном хозяйстве. Внимание обращается на охрану почв.

Формируемые понятия:  почва, плодородная, перегной, глина, песок,  минеральная соль  

Практические задания.