3.4.33. Знание строения цветов (корень, стебель, листья, цветок);
Опубликовано в
3.4. Растительный мир
Ожидаемый результат:
знание строения цветов (корень, стебель, листья, цветок);
Методические рекомендации:
Ребенок учится узнавать цветочно-декоративные растения по внешнему виду, знакомится с их строением, учится различать и называть их; определять место, где растут цветы (луг, сад, лес). Ребенок знакомится с особенностями выращивания цветочно-декоративных растений, их значением в природе и жизни человека.
Формируемые понятия: астра, гладиолус, георгин, ромашка, тюльпан, нарцисс, фиалка, роза, лилия, пион, гвоздика, клумба, лютик, василек, подснежник, ландыш, колокольчик
Практические задания.
Скачать вложения:
- Задание 3.4.33. (652 Скачиваний)