Ожидаемый результат:

знание значения трав в жизни человека

Методические рекомендации:

Ребенок знакомится с травянистыми растениями, их строением, местом произрастания; учится узнавать дикорастущие травы, пряные травянистые растения, за которыми ухаживает человек, по внешнему виду, запаху, учится различать и называть их; определять место, где они растут (в огороде на грядке). Ребенок знакомится со значением трав в жизни человека.

Формируемые понятия: петрушка, укроп, базилик, кориандр, мята (мелисса), одуванчик, подорожник, крапива

Практические задания.