10.3.5. Работа на брошюровщике (5)
Ожидаемый результат: различение составных частей брошюровщика Методические рекомендации: Ребенок показывает и называет составные части брошюровщика: корпус, рычаг, ручка, съемный поддон, гребень, перфорационный канал. Ребенок учится поднимать и опускать рычаг и…
Опубликовано в
10.3.5. Работа на брошюровщике
Ожидаемый результат: установка пружины на гребень Методические рекомендации: Обучение начинается с установки коротких пластиковых пружин. Ребенок берет пружину таким образом, чтобы раскрываемая ее часть располагалась сверху (зубчики колец отгибаются по…
Опубликовано в
10.3.5. Работа на брошюровщике
Ожидаемый результат: вставление листа в перфорационное отверстие брошюровщика Методические рекомендации: Перед вставлением листа ручка брошюровщика должна быть поднята. Ребенок помещает лист в отверстие и сдвигает его максимально влево. Внимание обращается…
Опубликовано в
10.3.5. Работа на брошюровщике
Ожидаемый результат: нанизывание листа на пружину Методические рекомендации: Ребенок учится попадать перфорацией на листе на зубчики колец пружины. При этом он удерживает лист двумя руками в вертикальном положении, совмещает дырочки…
Опубликовано в
10.3.5. Работа на брошюровщике
Ожидаемый результат: соблюдение последовательности действий при работе на брошюровщике: установка пружины на гребень, подъем рычага, подъем ручки, вставление листа, опускание и поднимание ручки, вынимание листа, нанизывание листа на пружину, опускание…
Опубликовано в
10.3.5. Работа на брошюровщике
