Рисование (21)
Цель: оценить умение различать инструменты и материалы, используемые для рисования (краски, мелки, карандаши, фломастеры, палитра, альбом для рисования, мольберт, кисти, емкость для воды) Материалы и оборудование: инструменты и материалы, используемые…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение оставлять графический след на бумаге Материалы и оборудование: лист бумаги, кисть, краска, емкость для воды, карандаш; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Педагог кладет на стол перед ребенком лист…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение использовать разные приемы при рисовании карандашом Материалы и оборудование: лист бумаги, карандаш одного цвета (например, зеленый), лист с изображением контура объекта; картинки, пиктограммы Предъявление задания: 1.Педагог кладет…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение использовать разные приемы при рисовании кистью (прием касания, прием примакивания, прием наращивания массы) Материалы и оборудование: листы бумаги с изображением объектов рисования, кисть, краски, емкость для воды;…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение выбирать цвет для рисования знакомых объектов Материалы и оборудование: листы бумаги с нарисованными контурами объектов, цветные карандаши (краски, емкость для воды, кисть); картинки, пиктограммы Предъявление задания: Педагог…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение получать цвет краски путем смешивания красок других цветов Материалы и оборудование: краски (синяя, желтая, красная, белая), кисть, емкость для воды, палитра; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Педагог кладет…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение рисовать точку, линию, соединять точки Материалы и оборудование: карандаш, лист бумаги, лист бумаги с нарисованными точками (2 точки, 3 точки, 4 точки); картинки, пиктограммы Предъявление задания: 1.Педагог…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение рисовать геометрическую фигуру (круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник) Материалы и оборудование: карандаш, лист бумаги, лист бумаги с нарисованными точками (3 точки, 4 точки), шаблоны и трафареты геометрических…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение заполнять нарисованный объект (внутри контура) точками Материалы и оборудование: ватные палочки, краска желтого цвета, лист бумаги с нарисованным контуром объекта, образец (заполненный токами внутри контура); картинки, пиктограммы…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение штриховать слева направо (сверху вниз, по диагонали), выполнять двойную штриховку Материалы и оборудование: листы бумаги с нарисованным контуром объекта, карандаш, образцы выполнения штриховки; картинки, пиктограммы Предъявление задания:…
Опубликовано в
Рисование
Подробнее ...
Цель: оценить умение рисовать контур предмета по контурным линиям (по опорным точкам, по трафарету, по шаблону), по представлению Материалы и оборудование: лист бумаги с нарисованными опорными точками объекта рисования, листы…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение дорисовывать части предмета (отдельные детали, симметричную половину) Материалы и оборудование: листы бумаги с нарисованными частями предмета (половина мяча, дом без крыши), карандаш; картинки, пиктограммы Предъявление задания: 1.Педагог…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение рисовать объект с натуры Материалы и оборудование: листы бумаги, карандаши, объект рисования; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Педагог кладет на стол перед ребенком лист бумаги, карандаш, объект рисования,…
Опубликовано в
Рисование
Цель: оценить умение дополнять орнамент растительными (геометрическими) элементами орнамента Материалы и оборудование: лист бумаги с нарисованным орнаментом (отсутствуют отдельные элементы), краски, кисть, емкость для воды; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Педагог…
Опубликовано в
Рисование
