Двигательное развитие (63)
Подкатегории
Цель: оценить умение изменять позу в положении «стоя»: поворот вправо, влево, наклон вперед, назад, вправо, влево Материалы и оборудование: Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое изображение),…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение вставать на четвереньки Материалы и оборудование: гимнастический мат Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое изображение), понятную ему, или показывает жестом, дает образец выполнения…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение ползать на животе, на четвереньках Материалы и оборудование: Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое изображение), понятную ему, или показывает жестом, дает образец выполнения…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение сидеть на полу (с опорой, без опоры), на стуле, садиться из положения «лежа на спине» Материалы и оборудование: стул (с подлокотниками) Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение вставать на колени из положения «сидя на пятках» Материалы и оборудование: Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое изображение), понятную ему, или показывает жестом,…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение стоять с опорой (вертикализатор, костыли, трость и др.), без опоры Материалы и оборудование: костыли, трость, вертикализатор, стол Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение стоять у вертикальной плоскости в правильной осанке Материалы и оборудование: Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое изображение), понятную ему, или показывает жестом, дает…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение выполнять движения руками и ногами, стоя у вертикальной плоскости: вытягивание рук вперед, поднимание вверх, отведение рук в стороны, опускание вниз рук; поочередное поднимание ног вперед Материалы и…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение отходить от стены, сохраняя правильную осанку Материалы и оборудование: Предъявление задания: Ребенок принимает И.П.: «стоя у вертикальной плоскости». Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое изображение),…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение ходить, удерживая руки на поясе, за спиной, на голове, в стороны Материалы и оборудование: Предъявление задания: Ребенок принимает И.П.: «стоя у вертикальной плоскости». Педагог привлекает внимание ребенка…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Подробнее ...
Цель: оценить умение поднимать ноги вверх, отводить ноги в сторону, назад Материалы и оборудование: гимнастическая стенка Предъявление задания: Ребенок принимает И.П.: «стоя у вертикальной плоскости». Педагог привлекает внимание ребенка и…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение выполнять движения стопами: поднимать, опускать, наклонять, выполнять круговые движения Материалы и оборудование: гимнастический коврик Предъявление задания: Ребенок принимает И.П. «сидя, ноги на полу». Педагог привлекает внимание ребенка…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение ходить по ровной горизонтальной поверхности (с опорой, без опоры), по наклонной поверхности (вверх, вниз; с опорой, без опоры), по лестнице (вверх, вниз; с опорой, без опоры) Материалы…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Цель: оценить умение ходить по доске, лежащей на полу, по гимнастической скамейке Материалы и оборудование: доска, гимнастическая скамейка Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое изображение), понятную…
Опубликовано в
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
