Ожидаемый результат:

Принятие контакта, инициированного взрослым

Методические рекомендации:

Крайне важно на начальных этапах работы сформировать у ребенка положительную  мотивацию пребывания в образовательной организации.

 От того, полюбит ли ребенок школу, будет ли ему комфортно в ней, зависит и его поведение, и эффективность обучения. 

Педагог должен найти «ключ» к ребенку: выяснить, что ему нравится, как ребенок воспринимает похвалу, тактильный контакт, проявления строгости; насколько быстро он устает, на что можно переключить его внимание для предотвращения проблем поведения и т.п. Важно использовать информацию, полученную от родителей и специалистов, которые уже занимались с ребенком.