Цель: оценить способность прислушиваться к речи учителя, звукам животных, бытовым звукам

Материалы и оборудование: аудиозапись звуков животных (мяуканье кота, лай собаки), бытовых звуков (стук в дверь, переливание воды)

Предъявление задания:

1)    Ребенок сидит (стоит). Педагог сидит (стоит) рядом с ребенком.

2)    Педагог обращается к ребенку по имени, проговаривает потешки и наблюдает за поведением ребенка.

3)    Педагог поет детскую песенку и наблюдает за поведением ребенка.

4)    Педагог предъявляет аудиозапись звуков животных (мяуканье кота, лай собаки) и наблюдает за поведением ребенка.

5)    Педагог предъявляет аудиозапись бытовых звуков (стук в дверь, переливание воды) и наблюдает за поведением ребенка.

Оценивание.

+  -  при предъявлении звуков наблюдается слуховое сосредоточение (замирает, улыбается, хмурится и др.)

-   -  при предъявлении звуков не наблюдается слуховое сосредоточение