Протокол оценки результатов обучения по учебному предмету «Речь и альтернативная (дополнительная) коммуникация» (коммуникация с использованием невербальных и вербальных средств)
ФИО ребенка, возраст
|
|
|
|
Ступень (год, класс) обучения |
|
|
|
Учебный предмет (коррекционный курс)
|
|
|
|
Дата проведения текущей аттестации |
|
|
|
Педагог, осуществляющий текущую аттестацию |
|
|
|
Параметры оценивания |
Оценка результатов наблюдения |
||
1 полугодие |
2 полугодие
|
||
1. Коммуникация с использованием невербальных средств
|
|
|
|
Задание 1. Взгляд как средство коммуникации
|
|
|
|
Взгляд как средство коммуникации |
взгляд направляет на предмет |
|
|
взгляд направляет на картинку |
|
|
|
Задание 2. Мимика как средство коммуникации
|
|
|
|
Мимика как средство коммуникации |
улыбается в случае согласия |
|
|
хмурится в случае несогласия |
|
|
|
Задание 3. Жест как средство коммуникации
|
|
|
|
Жест как средство коммуникации |
машет рукой в ответ на приветствие |
|
|
наклоняет голову, выражая согласие при ответе на вопросы |
|
|
|
выполняет повороты головой, выражая несогласие при ответе на вопросы |
|
|
|
использует указательный жест |
|
|
|
Задание 4. Звучащий предмет как средство коммуникации
|
|
|
|
Звучащий предмет как средство коммуникации |
нажимает на звонок, когда требуется помощь педагога |
|
|
нажимает на звонок, когда выполнено задание |
|
|
|
Задание 5. Предметный символ как средство коммуникации
|
|
|
|
Предметный символ как средство коммуникации |
использует предметный символ для выражения своих желаний |
|
|
Задание 6. Графическое изображение как средство коммуникации
|
|
|
|
Графическое изображение как средство коммуникации |
показывает любимый фрукт на фотографии |
|
|
находит любимый фрукт на цветной картинке |
|
|
|
находит любимый фрукт на черно-белой картинке |
|
|
|
Задание 7. Карточки с напечатанными словами как средство коммуникации
|
|
|
|
Карточки с напечатанными словами как средство коммуникации |
показывает карточку со словом «здравствуйте» в ответ на приветствие взрослого |
|
|
показывает карточку со своим именем при ответе на вопрос «Как тебя зовут?» |
|
|
|
показывает карточку со словом, обозначающим вид деятельности при ответе на вопрос «Что ты любишь делать в свободное время?» |
|
|
|
Задание 8. Таблица букв как средство коммуникации
|
|
|
|
Таблица букв как средство коммуникации |
составляет слова из букв |
|
|
Задание 9. Коммуникативная кнопка как средство коммуникации
|
|
|
|
Коммуникативная кнопка как средство коммуникации |
использует коммуникативную кнопку, отвечая на приветствие |
|
|
Задание 10. Коммуникатор как средство коммуникации
|
|
|
|
Коммуникатор как средство коммуникации |
включает коммуникатор |
|
|
нажимает на изображения при ответе |
|
|
|
Задание 11. Компьютер как средство коммуникации
|
|
|
|
Компьютер как средство коммуникации |
печатает слова на компьютере |
|
|
2.Коммуникация с использованием вербальных средств
|
|
|
|
Задание 12. Средство вербальной коммуникации
|
|
|
|
Средство вербальной коммуникации |
отвечает на вопросы звуками |
|
указать звуки, их значение
|
отвечает на вопросы звукокомплексами |
|
указать звукокомплексы, их значение
|
|
отвечает на вопросы слогами |
|
указать слоги, их значение
|
|
отвечает на вопросы словами |
|
|
|
отвечает на вопросы словосочетаниями |
|
|
|
отвечает на вопросы предложениями |
|
|
- ком неверб и верб ср протокол (266 Скачиваний)