Тип занятия: открытие нового знания

По форме организации: комбинированное

Форма работы: индивидуальная работа

*Конспект данного занятия рассчитан на обучающегося с умеренной/тяжелой умственной отсталостью, со значительно выраженными двигательными ограничениями (ДЦП сложной формы), с отсутствием звучащей речи.

Тема: «Фрукты. Апельсин» 

Цель:

- обогащение словарного запаса и развитие навыков коммуникации с использованием альтернативных средств

Задачи:

- формирование умения понимать слова обозначающие объект, его признаки

- соотнесение объекта со словом и его изображением

- формирование умения составлять описательный рассказа об апельсине

- использование пиктограмм и системы айтрекинга для ответов на вопросы

- совершенствование коммуникативных навыков

- развитие зрительного, тактильного восприятия

- воспитание положительной эмоциональной установки на общение, участие в занятии

Методы и приемы:

- Наглядные (показ реального фрукта, пиктограмм)

- Словесные (беседа, вопросно – ответный)

- Игровые (компьютерная игра, пальчиковая игра, дидактическая игра)

- Практические (эксперимент)

Технические средства обучения:

- Ноутбук, приставка для айтрекинга, компьютерные программы: «Look to learn»,  «Grid 3».

Демонстрационный материал:

- реальные фрукты: апельсин целый, апельсин, почищенный на дольки; пиктограммы «апельсин», «оранжевый», «круглый», «сладкий»; фланелеграф; таблицы с пиктограммами в программе «Grid 3»; шаблон для рисования пальчиками, пальчиковые краски.