Ожидаемый результат:

7.2.5.Выразительное пение с соблюдением динамических оттенков

Методические рекомендации:

Перед тихим (громким) пропеванием слов песни ребенок проговаривает их тихо (громко). Образец выразительного пения дает учитель.

Формируемые понятия: тихое пение, громкое пение

Примерный репертуар: «Чунга-Чанга» сл. Ю.Энтина, муз. В.Шаинского, «Веселые путешественники» сл. С.Михалкова, муз. М.Старокадомского, «Вместе весело шагать» сл. М.Матусовского, муз. В.Шаинского, «Улыбка» сл.М.Пляцковского, муз.В.Шаинского, «Голубой вагон» сл.Э.Успенского, муз.В.Шаинского, «Песенка крокодила Гены» сл.Э.Успеского, муз.В.Шаинского, «Настоящий друг» сл.М.Пляцковского, муз.Б.Савельева.