9.4.10. Выполнение попеременного двухшажного хода

Ожидаемый результат:

выполнение попеременного двухшажного хода

Методические рекомендации:

 

            Ребенок учится выполнять движения руками и ногами одновременно, вынося правую руку махом вперед, он выдвигает левую ногу. Лыжная палка ставится около носка ботинка. Внимание обращается на длительное скольжение на каждой ноге. Сначала ребенок учится выполнять скольжение в медленном темпе с попеременным движением противоположной руки, затем в более быстром темпе.

Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков