Ожидаемый результат:

знание значения речных рыб в жизни человека, в природе

Методические рекомендации:

Ребенок получает представление о рыбах, особенностях внешнего вида, способе передвижения, их питании (едят водоросли, других рыб). Ребенок учится узнавать их по внешнему виду, называть; знакомится со значением рыб в жизни человека, в природе.

Формируемые понятия: рыба, сом, окунь, щука, голова, туловище, хвост, плавники, чешуя, жабры, хищник

Практические задания.