9.1.1. Построения и перестроения (6)
Ожидаемый результат: принятие исходного положения для построения и перестроения (основная стойка, стойка «ноги на ширине плеч» («ноги на ширине ступни»)) Методические рекомендации: Учитель дает образец принятия исходного положения. Если ребенок…
Опубликовано в
9.1.1. Построения и перестроения
Ожидаемый результат: построение в колонну по одному, в одну шеренгу Методические рекомендации: При построении в колонну по одному ребенок ориентируется на спину (затылок) впереди стоящего ребенка. При построении в одну…
Опубликовано в
9.1.1. Построения и перестроения
Ожидаемый результат: перестроение из шеренги в круг Методические рекомендации: Перестроение из шеренги в круг начинается с того, что рядом стоящие дети берутся за руки. Направляющий начинает движение по заданной линии,…
Опубликовано в
9.1.1. Построения и перестроения
Ожидаемый результат: размыкание на вытянутые руки в стороны, на вытянутые руки вперед; повороты на месте направо, налево Методические рекомендации: Учить выполнять размыкание на вытянутые в стороны руки рекомендуем следующими способами.…
Опубликовано в
9.1.1. Построения и перестроения
Ожидаемый результат: ходьба в колонне по одному, по двое Методические рекомендации: Ребенок учится ходить в колонне, следуя за впереди идущим: сохранять дистанцию до идущего впереди него ученика, не выходить из…
Опубликовано в
9.1.1. Построения и перестроения
Ожидаемый результат: бег в колонне Методические рекомендации: Ребенок учится бегать в колонне, следуя за бегущим впереди него учеником. Внимание обращается на сохранение дистанции до бегущего впереди ученика. Направляющий задает траекторию…
Опубликовано в
9.1.1. Построения и перестроения
