15.2. Формирование учебного поведения (19)
Ожидаемый результат: Сидение за столом в течение определенного периода времени на групповом занятии Методические рекомендации. Включение ребенка в групповые занятия должно происходить постепенно – начиная с нескольких минут участия в…
Опубликовано в
15.2. Формирование учебного поведения
15.2.16. Выполнение движений и действий с предметами по подражанию и по образцу на групповом занятии
Ожидаемый результат: Выполнение движений и действий с предметами по подражанию и по образцу на групповом занятии Методические рекомендации. Первые уроки должны проходить достаточно динамично, с частой сменой видов деятельности. Для…
Опубликовано в
15.2. Формирование учебного поведения
Ожидаемый результат: Выполнение речевых инструкций на групповом занятии Методические рекомендации. Ребенок учится выполнять инструкции учителя, предъявленные фронтально. Помощники учителя, тьютор (если они есть) помогают привлечь внимание ребенка к речи учителя,…
Опубликовано в
15.2. Формирование учебного поведения
Ожидаемый результат: Выполнение задания в течение определенного временного промежутка на групповом занятии Методические рекомендации. На начальном этапе обучения выполнению задания в течение определенного временного промежутка учитель ориентируется на скорость выполнения…
Опубликовано в
15.2. Формирование учебного поведения
Ожидаемый результат: Принятие помощи учителя на групповом занятии Методические рекомендации. На занятии может возникнуть ситуация, когда ребенок будет отказываться принимать физическую помощь со стороны учителя, помогающему ему выполнять задание. В…
Опубликовано в
15.2. Формирование учебного поведения
