Цель: оценить умение удерживать голову в положении лежа на спине (на животе, на боку (правом, левом), в положении сидя Материалы и оборудование: звучащий (светящийся, мигающий) предмет, зеркало, мат, большой гимнастический…
Цель: оценить умение выполнять движения головой: наклоны (вправо, влево, вперед в положении лежа на спине/животе, стоя или сидя), повороты (вправо, влево в положении лежа на спине/животе, стоя или сидя), «круговые»…
Цель: оценить умение выполнять движения одной рукой: вперед, назад, вверх, в сторону, «круговые» в положениях «стоя», «сидя», «лежа» (на боку, на спине, на животе) Материалы и оборудование: звучащий (светящийся, мигающий)…
Цель: оценить умение выполнять движения пальцами рук: сгибание /разгибание фаланг пальцев, сгибание пальцев в кулак /разгибание; противопоставление первого пальца остальным на одной руке (одновременно двумя руками), пальцы одной руки пальцам…
Цель: оценить умение выполнять круговые движения кистью Материалы и оборудование: Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое изображение), понятную ему, или показывает…
Цель: оценить умение выполнять одновременные и поочередные движения руками в исходных положениях «стоя», «сидя», «лежа» (на боку, на спине, на животе): вперед, назад, в стороны, вверх, вниз, круговые движения Материалы…
Цель: оценить умение выполнять круговые движения руками в исходном положении «руки к плечам» Материалы и оборудование: Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое изображение), понятную ему, или…
Цель: оценить умение выполнять движения плечами: вперед, назад, по кругу Материалы и оборудование: Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое изображение), понятную ему, или показывает жестом, дает…
Цель: оценить умение опираться на предплечья, на кисти рук Материалы и оборудование: гимнастический мат Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет инструкцию (графическое изображение), понятную ему, или показывает жестом,…
Цель: оценить умение наклонять туловище вперед, в стороны, назад Материалы и оборудование: Предъявление задания: Ребенок принимает И.П. «стоя, руки на поясе» («стоя, руки на затылок», «стоя, руки вверх»). Педагог привлекает…
Страница 1 из 5
Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков