3.3. Объекты природы (43)
Перечень возможных задач.
Формирование представления о:
- Солнце
- Луне
- космосе, небесных телах
- планете Земля
- воздухе
- земле и небе
- формах земной поверхности
- изображении земной поверхности на карте
- лесе
- луге
- почве
- полезных ископаемых
- воде
- реке
- водоеме (озеро, пруд, море)
- огне
Ожидаемый результат: знание значения горы (оврага, равнины) в природе и жизни человека Методические рекомендации: Ребенок знакомится с различными формами земной поверхности: гора, равнина, овраг; учится различать и называть их. Знакомится…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: изображение земной поверхности на карте; Методические рекомендации: Ребенок знакомится с изображением земной поверхности на карте, учится различать сушу (материки) и водоемы (моря, океаны, реки). В работе используется физическая…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: узнавание (различение) суши (водоема) Методические рекомендации: Ребенок знакомится с изображением земной поверхности на карте, учится различать сушу (материки) и водоемы (моря, океаны, реки). В работе используется физическая карта,…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: узнавание леса; Методические рекомендации: Ребенок получает представление о лесе как месте, где растёт много деревьев, кустов, трав, грибов, ягод, живут животные. Знакомится со значением леса в природе и…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: знание значения леса в природе и жизни человека; Методические рекомендации: Ребенок получает представление о лесе как месте, где растёт много деревьев, кустов, трав, грибов, ягод, живут животные. Знакомится…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: различение растений (животных) леса Методические рекомендации: Ребенок получает представление о лесе как месте, где растёт много деревьев, кустов, трав, грибов, ягод, живут животные. Знакомится со значением леса в…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: соблюдение правил поведения в лесу Методические рекомендации: Ребенок получает представление о лесе как месте, где растёт много деревьев, кустов, трав, грибов, ягод, живут животные. Знакомится со значением леса…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: узнавание луга; Методические рекомендации: Ребенок получает представление о луге как месте, где растёт много травянистых растений. Знакомится со значением луга в природе и жизни человека (живут насекомые, пасутся…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: узнавание луговых цветов; Методические рекомендации: Ребенок получает представление о луге как месте, где растёт много травянистых растений. Знакомится со значением луга в природе и жизни человека (живут насекомые,…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: знание значения луга в природе и жизни человека Методические рекомендации: Ребенок получает представление о луге как месте, где растёт много травянистых растений. Знакомится со значением луга в природе…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Подробнее ...
Ожидаемый результат: узнавание почвы; Методические рекомендации: Ребенок получает представление о почве – верхнем слое земли. В состав почвы входят перегной, глина, песок, вода, минеральные соли, воздух. Знакомится с главным свойством…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: знание свойств почвы; Методические рекомендации: Ребенок получает представление о почве – верхнем слое земли. В состав почвы входят перегной, глина, песок, вода, минеральные соли, воздух. Знакомится с главным…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: знание значения почвы в жизни человека Методические рекомендации: Ребенок получает представление о почве – верхнем слое земли. В состав почвы входят перегной, глина, песок, вода, минеральные соли, воздух.…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
Ожидаемый результат: узнавание (различение) полезных ископаемых (уголь, нефть, гранит, торф, гранит, известняк, песок, глина, алюминий, медь, золото); Методические рекомендации: Ребенок получает представление о некоторых полезных ископаемых (уголь, нефть, торф –…
Опубликовано в
3.3. Объекты природы
