Ожидаемый результат:

узнавание (различение) времен года (весна, лето, осень, зима) по характерным признакам;

Методические рекомендации:

Ребенок получает представление о характерных признаках времени года,  учится их называть, наблюдает за изменениями в природе, погоде (например, осенью листья становятся желтыми, красными, оранжевыми, опадают; изменяется долгота дня, изменяется температура, часто идет дождь); знакомится с сезонными изменениями, происходящими в жизни животных (например, зимой медведь спит) и человека (например, весной сажают растения).

Формируемые понятия: осень, листопад, зима, снег, мороз, лето, жарко, весна, почки, ледоход, время года, сезон

Практические задания.